臨近高考的時(shí)候，天氣極其燥熱，當(dāng)然，也可能是心里極其燥熱，燥熱得容不下一絲涼氣。這天下午，我正在伏案疾書(shū)、緊張備戰(zhàn)的時(shí)候，班主任老師從窗戶探入頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你和鴨子關(guān)系很好！”還沒(méi)有等我分辨，他以不容拒絕的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你通知他這兩天過(guò)來(lái)填高考志愿！”說(shuō)完便走了。
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我才想起來(lái)這個(gè)世界上還有“鴨子”這樣一個(gè)人。我也實(shí)在不明白班主任的執(zhí)著，鴨子都已經(jīng)半年沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，填不填志愿還有必要嗎？但我心里對(duì)班主任充滿了敬畏，便極不情愿地于晚自習(xí)之后找鴨子。找到鴨子的時(shí)候，他正在經(jīng)常出沒(méi)的九樓前廣場(chǎng)，和一幫社會(huì)青年于高桿燈下吹牛逼。聽(tīng)到我來(lái)意之后，鴨子還似乎有意見(jiàn)了，氣哼哼地道：“不去，不去，堅(jiān)決不去！”好家伙，這還成我的不是，但即使如此，心存畏懼的我還是苦口婆心地勸他。一來(lái)二去，鴨子才勉強(qiáng)答應(yīng)。
填志愿的時(shí)候教室里騷動(dòng)不已，大家懷著夢(mèng)想吵吵哈哈地尋找適合自己的學(xué)校，給一年來(lái)平靜不已的高三生活吹起了一瀾風(fēng)月。對(duì)于半年后才出現(xiàn)的鴨子，班主任一點(diǎn)兒也不意外，就像他昨天仍然上晚自習(xí)一樣。當(dāng)然，像鴨子這樣的同學(xué)，還有一個(gè)，便是鴨子的同座。鴨子回來(lái)填報(bào)志愿的當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)候，嚴(yán)肅的班主任老師來(lái)到他們兩位座位前，拿起他們填好的志愿一看，“噗呲”一下笑了。然后，半開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“你們這樣不好，兩個(gè)人都填報(bào)北大，容易形成競(jìng)爭(zhēng)！”聞聽(tīng)此言，班里一片嘩然。“沒(méi)事、沒(méi)事！”鴨子滿臉正經(jīng)鄭重答道：“我們兩個(gè)人專業(yè)不一樣，不會(huì)形成競(jìng)爭(zhēng)！”聞聽(tīng)此言，班里又是一片更大的嘩然。
填報(bào)志愿以后，時(shí)間過(guò)得飛快，眼看就要到高考。距離高考還有三天的時(shí)候，班級(jí)里像鴨子這樣的游兵散勇更多了，教室里經(jīng)常會(huì)成片成片地空出座位。但是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師還是沒(méi)有放棄。當(dāng)時(shí)，高考是7月的7、8、9三天。那年7月5日是星期天，7月6日就要開(kāi)高考動(dòng)員會(huì)，7日就開(kāi)始高考了，按照慣例，周日下午休息，因此，7月5日上午最后兩節(jié)課也就是我們高中的最后一課了。語(yǔ)文老師進(jìn)入教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里連一半的人都沒(méi)有了，于是，認(rèn)真的語(yǔ)文老師就讓班級(jí)里的幾個(gè)班干部去找人。可是，等了好一會(huì)兒，不僅人沒(méi)有來(lái)，就是找人的人也沒(méi)有來(lái)。此時(shí)，語(yǔ)文老師苦澀地笑道：“不等了，我想，他們大約一定不會(huì)來(lái)了吧，我們繼續(xù)上課！”也許是心有所感，碰巧講到一個(gè)要有恒心的文章，老師便在黑板上寫(xiě)下“道遠(yuǎn)不須愁日暮”這句話。事實(shí)也是如此，成功無(wú)捷徑，有的話也就是恒心和耐心。
焦躁、恐懼、興奮多種情緒交織之中，終于等到了7月7日的高考。那天的天氣十分炎熱，我將毛巾浸泡濕透，頂在頭上，騎車前往考點(diǎn)。到了考點(diǎn)的時(shí)候，班主任老師邊揮汗如雨，邊發(fā)準(zhǔn)考證。看到我頭上的毛巾，老師高興地喊道：“快、快，快把毛巾給我擦擦汗！”待把毛巾拿到手上的時(shí)候，他有點(diǎn)嗔怪道：“你怎么帶條干毛巾啊！”然后，連同準(zhǔn)考證一并遞給我。
進(jìn)入校園以后，我便上了趟廁所。碰到了正上廁所的孫松，孫松關(guān)切地問(wèn)我：“你緊張嗎！”原本我并不緊張，被他一問(wèn)，我似乎還有點(diǎn)緊張了。就在這當(dāng)口，他又神神秘秘地告訴我，昨天夜里不知是不是因?yàn)檠谉幔€是因?yàn)榫o張，有幾個(gè)人一夜沒(méi)有睡覺(jué)。俗話說(shuō)，情緒具有傳染性，被他這么一說(shuō)，我感覺(jué)我也得緊張。進(jìn)入考場(chǎng)，第一場(chǎng)語(yǔ)文，拿到試卷時(shí)，手還似乎有點(diǎn)兒顫抖。語(yǔ)文還算正常，下午的政治卻讓我撓頭。自恃政治很好的我，看著試卷上那些似是而非的題目，感覺(jué)是那樣的陌生，硬著頭皮將試卷做完。晚上回來(lái)的時(shí)候，就感覺(jué)到政治這門(mén)課將決定自己當(dāng)年高考結(jié)果。心里就抱怨最后一段時(shí)間有點(diǎn)松懈，又想極力回憶下午政治怎么樣。吃過(guò)晚飯以后，有點(diǎn)心煩意亂的我，看到包里有一瓶父親給我買的功能性飲料，因?yàn)閮r(jià)格高一直沒(méi)舍得喝。此時(shí)，也顧不得那么多，打開(kāi)以后一飲而盡。不知是不是緊張，還是飲料發(fā)揮了作用，夜里反而睡不著了。迷迷糊糊地到了凌晨，聽(tīng)到鄰居家電視傳來(lái)當(dāng)年世界杯巴西和荷蘭的比賽直播。自己按耐不住，便豎起耳朵聽(tīng)，聽(tīng)得心里癢癢，思緒翩翩，反而于不知不覺(jué)之間就安靜了下來(lái)。
第二天，考數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的時(shí)候，自己冷靜了下來(lái)，發(fā)揮也還算正常。第三天上午，最后一門(mén)考?xì)v史。當(dāng)自己答完題并檢查一遍以后，距離考試結(jié)束還有十五分鐘。我便合上筆，一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆，心里是不曾有過(guò)的平靜，想起過(guò)去三年的老師和同學(xué)，想起坐在后排吹牛皮的時(shí)刻，想起曾經(jīng)踢足球、看錄像的事情。但又覺(jué)得似乎過(guò)去三年都已如夢(mèng)幻一般不曾發(fā)生過(guò)，便覺(jué)得明天的到來(lái)如此真實(shí)。靜靜地摸著筆，看著窗外的陽(yáng)光，看了看監(jiān)考老師，看了看鋪開(kāi)即將上交的試卷。
我提前五分鐘交了卷，走出教室，發(fā)現(xiàn)校園此時(shí)如此靜謐，靜謐地讓我感到有點(diǎn)兒孤獨(dú)。快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，班主任依然在光影斑駁的樹(shù)陰下?lián)]汗如雨，并焦慮地等待學(xué)生出場(chǎng)。看到我以后，有點(diǎn)慍怒，但旋即恢復(fù)了常態(tài)，便交代道：“考完好好休息，考完好好休息！”而我居然發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)畏懼的班主任竟然如此和藹！從考點(diǎn)出來(lái)，我騎著自行車回到學(xué)校，回到教室，收拾物品，看著這個(gè)承載我三年青春歲月的校園，我感覺(jué)到異常親切又異常陌生，從今以后，這里的操場(chǎng)、教室、樹(shù)木、雕像將再也不屬于我，但卻會(huì)在我的記憶里生根，也會(huì)于某個(gè)不經(jīng)意的瞬間突然發(fā)芽。獨(dú)自坐在教室里，環(huán)視四周，空無(wú)一人，看到滿地的書(shū)籍、課本等等，可又感覺(jué)坐滿了人，說(shuō)不出的滋味，心里很靜，靜到窒息。確實(shí)，從那以后，再也沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。